W trakcie zajęć dzieci doświadczają różnorodnych form kontaktu z muzyką:

śpiew, gra na instrumentach, ćwiczenia rytmiczne, aktywne słuchanie, ruch do muzyki, taniec.

Wszystko odbywa się w zabawowych, swobodnych formach, tak aby mali uczestnicy odczuwali radość i przyjemność płynące z obcowania z muzyką.

W warstwie artystycznej celem zajęć jest uwrażliwienie dzieci na muzykę i jej elementy, zapoznanie z bogatym materiałem muzycznym, zróżnicowanym pod względem stylów, tonalności i rytmu, pobudzenie kreatywności i ekspresji, rozwój ich umiejętności wykonawczych.

Jednocześnie zajęcia wspierają całościowy rozwój dziecka: aktywne muzykowanie pozytywnie wpływa na sferę poznawczą (m.in. zdolności matematyczne, logicznego i analitycznego myślenia, wyobraźnię), emocjonalną i społeczną oraz na sprawność ruchową (koordynację ruchową, motorykę małą i dużą).

W wymiarze metodycznym zajęcia czerpią z systemu Carla Orffa, koncepcji E. Gordona, rytmiki E. Dalcroze’a, metody aktywnego słuchania B. Strauss, techniki ruchu R. Labana oraz wybranych metod arteterapii.

Zajęcia są prowadzone przez muzyka z wykształceniem z zakresu muzykoterapii.